ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ- ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ - ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

Ας προσπαθήσουμε ΟΛΟΙ-ΕΣ ΜΑΖΙ 

στα χρόνια τα επόμενα

να περάσουμε στην καθημερινότητά μας

το μήνυμα της αγάπης

του ΘΕΑΝΘΡΩΠΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΣ.

ΥΓΕΙΑ - ΑΓΑΠΗ - ΕΥΤΥΧΙΑ ΠΑΝΤΟΥ ΓΥΡΩ!

χειροτεχνίες της Γ τάξης

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: κ. Μπαρμπαγεωργοπούλου Δάφνη

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΤ ΤΑΞΗ

    Στα μαθηματικά μας στο αντίστοιχο κεφάλαιο της 

Στατιστικής  αποφασίσαμε να κάνουμε πράξη ,όσα

μάθαμε.Γίναμε μικροί ερευνητές και δοκιμάσαμε τις 

δεξιότητές μας στο ευρύ αλλά ενδιαφέρον κεφάλαιο 

Μαθηματικά-Στατιστική.Το πείραμα πέτυχε.

Να,τα αποτελέσματα!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: κ. Πούλιου Καλλιόπη

Η ΣΤ ΤΑΞΗ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΕΙ...ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ!

Στόχος: 1) Να οριοθετήσουμε την Ευρώπη

             

             2) Να καταγράψουμε τα ευρωπαϊκά κράτη

             3) Να συνθέσουμε το χάρτη των κρατών

              4) Να επιλέξουμε τις σημαίες των κρατών

              5) Να ολοκληρώσουμε το υπόμνημα

    Διαδικασία: Χρειάστηκε να ολοκληρώσουμε τις ενότητες,να συγκεντρώσουμε το πληροφοριακό υλικό και μετά ,κατά τα γνωστά,....  ομαδικά να συνεργαστούμε για την τελική χαρτογράφηση!

υπεύθυνη εκπαιδευτικός: κ. Πούλιου Καλλιόπη

ΦΥΤΕΥΣΗ ΣΤΑ 1ο-5ο ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΥΚΕΩΝ!

    Σε μια σχολική αυλή που κυριαρχεί το μπετόν η δευτέρα (Β) 
τάξη του σχολείου μας σε σύμπραξη με την πρώτη (Α) του 5ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών βρήκε τρόπους να φυτεύσει και να βελτιώσει έτσι το σχολικό περιβάλλον αξιοποιώντας παλαιά λάστιχα αυτοκινήτων, γλάστρες και ζαρντινιέρες.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας:
                           1) Δελάκης Κωνσταντίνος
                           2) Λαζαρίδου Ασημένια

ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΣΤΟ Ε1

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ποίησης(21 Μαρτίου), αφιερώσαμε λίγες ώρες στην τάξη μας γράφοντας ποιήματα. Χρησιμοποιήσαμε τεχνικές δημιουργικής γραφής και πολλά από τα ποιήματα γράφτηκαν ομαδικά.

Ο σπουδαίος ποιητής ΠΑΜΠΛΟ ΝΕΡΟΥΔΑ μας έδωσε ένα υπέροχο βιβλίο ποίησης με τον τίτλο ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ, στις εκδόσεις bibliotheque και σε μετάφραση Βασίλη Λαλιώτη. Ο ποιητής εδώ με δίστιχα ποιήματα διατυπώνει ερωτήσεις. Το ίδιο έκαναν και τα παιδιά.Τα ποιήματα των παιδιών είναι γραμμένα με μολύβι.

Διαβάσαμε το ποίημα του Μίλτου Σαχτούρη "Ο βυθός". Μοίρασα στα παιδιά φωτοτυπίες του ποιήματος με κάποιες λέξεις μαυρισμένες. Κατόπιν, ζητήσαμε από τα παιδιά να αντικαταστήσουν τις μαυρισμένες λέξεις του ποιήματος με δικές τους. Έτσι, προέκυψαν καινούρια ποιήματα. Το ποίημα που δόθηκε στα παιδιά είναι αυτό:

Ο βυθός

Ένας ναύτης ψηλά στα κάτασπρα ντυμένος τρέχει μέσ' στο φεγγάρι Κι η κοπέλα απ' τη γης με τα κόκκινα μάτια λέει ένα τραγούδι που δε φτάνει ως το ναύτη Φτάνει ως το λιμάνι φτάνει ως το καράβι φτάνει ως τα κατάρτια Μα δε φτάνει ψηλά στο φεγγάρι  Τα ποιήματα των παιδιών με τις αλλαγές που έκαναν στο ποίημα Παρουσιάσαμε ένα άλλο ποίημα του Μίλτου Σαχτούρη, τη "Λησμονημένη". Κάθε στίχος του ποιήματος ξεκινάει με την ίδια λέξη που έδωσε και τον τίτλο στο ποίημα. Ζητήσαμε από τα παιδιά να γράψουν ένα ποίημα που κάθε στίχος να ξεκινάει με μία λέξη που να έχει την ίδια κατάληξη -μένη ή-μμένη, δηλαδή μια παθητική μετοχή. Ακολουθεί το ποίημα του Σαχτούρη και τα ποιήματα των παιδιών. Η ΛΗΜΟΝΗΣΜΕΝΗ (6ο μέρος) Η λησμονημένη είναι ο στρατιώτης που σταυρώθηκε η λησμονημένη είναι το ρολόγι που σταμάτησε η λησμονημένη είναι το κλωνάρι που άναψε η λησμονημένη είναι η βελόνα που έσπασε η λησμονημένη είναι ο επιτάφιος που άνθισε η λησμονημένη είναι το χέρι που σημάδεψε η λησμονημένη είναι η πλάτη που ανατρίχιασε η λησμονημένη είναι το φιλί που αρρώστησε η λησμονημένη είναι το μαχαίρι που ξαστόχησε η λησμονημένη είναι η λάσπη που ξεράθηκε η λησμονημένη είναι ο πυρετός που έπεσε

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

    Τον καλύτερο τους εαυτό έδωσαν οι μαθητές-τριες των Ε και ΣΤ τάξεων του σχολείου μας που παρουσίασαν το θεατρικό έργο "ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ" της Ελένης Αρτεμίου Φωτιάδου με την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας Στέλλας Δεγερμετζόγλου. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και την εκπαιδεύτριά τους.